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Conductas Disruptivas

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Muchas veces escuchamos hablar a los profesionales sobre las conductas disruptivas de los niños, pero ¿realmente a qué se refieren? Las conductas disruptivas pueden definirse como las actuaciones o comportamientos considerados “como antisociales debido a que difieren de las pautas de conducta y valores sociales aceptado”. Respecto al aula, pueden ser perturbadoras o agresivas que rompen la disciplina y alteran la armonía del grupo dificultando el proceso de enseñanza-aprendizaje y la atención en el aula. Pueden darse a cualquier edad. Pueden ser diferentes las causas que pueden llegar a provocar que los pequeños tengan este tipo de conductas.

Vídeos para trabajar la afectividad.

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VÍDEOS. El valor de la empatía.   Se podrá mostrar vídeos de este tipo a niños del segundo ciclo de infantil para poder trabajar el valor de la empatía, la autoestima y el respeto. Cada persona es como es y siempre hay que quererlas como son. El valor de la amistad. En este video vemos un claro ejemplo de la importancia de la amistad, la ayuda y el compañerismo. Se podría mostrar también a los niños con el ejemplo de que hay que ayudar al otro a hacer cosas buenas, y si causamos daño sin querer, pedir perdón e intentar mejorarlo. Pip Con este vídeo podemos trabajar la confianza en sí mismo, la autoestima y la realidad de que cada persona es diferente y cada una puede aportar cosas distintas. Con el trabajo duro se puede conseguir lo que cada persona se proponga.

Tipos de Discapacidad física o motórica

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) engloba en el término de discapacidad a los “problemas que afectan a una estructura o función corporal, a las limitaciones en la actividad y a las restricciones en la participación que estos conllevan”. Cruz Roja nos especifica los diferentes tipos de discapacidad física o motórica atendiendo a estos 4 criterios: 1.        Según el tipo: a.        Espasticidad b.        Atetosis c.        Ataxia d.        Mixto 2.        Según el tono: a.        Isotónico b.        Hipertónico c.        Hipotónico d.        Variable 3.        Según la parte del cuerpo afectada: a.     ...

Recursos niños con TEA

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Pinchando en la imagen podrás encontrar información sobre los recursos que usar con niños con TEA. Recursos niños con TEA

"Las aventuras de Tate"

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"Las aventuras de Tate" Es una aplicación para iOS y Android que ayuda a los más pequeños a trabajar técnicas de relajación, vocabulario, expresiones faciales y soplos.   Este proyecto impulsado por Teresa Puerma, ingeniera en informática, ha sido posible gracias a la colaboración de maestras de audición y lenguaje. La app dispone de una sección gratuita , en la que se puede realizar los niveles más fáciles de las actividades, y de otra de pago, donde se incluyen cinco opciones de minijuegos. Os dejamos el enlace directo a la página oficial de esta magnífica iniciativa para que podáis descargaros la app:  http://www.lasaventurasdetate.es/

Nos comunicamos a distancia

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Actividad: Nos comunicamos a distancia Dividimos la clase en cuatro grupos de 4-5 personas.  cada grupo se coloca en una esquina de la clase. Se elige entre el grupo una persona, para que esa persona se situé en la esquina en diagonal. El miembro del grupo que se ha elegido se sube encima de una silla, para que sus compañeros puedan verle bien. La actividad consiste en darles una frase a las personas que están encima de las sillas y ellos desde la distancia intenten transmitirla a sus compañeros que se encuentran en la otra esquina de la clase.  La función de los niños que no están subidos encima de las sillas y que ademas, no pertenecen al mismo equipo que al niño que esta subido a la silla. Tiene que descifrar la frase que les dice su compañero de equipo desde la otra esquina de la clase y también tiene que incordiar al "infiltrado" del otro equipo, para que tenga dificultades en comunicar la frase. Normas de la actividad: Los miembros que no estén subi...